Aprendi Libras: já posso ser intérprete educacional?

Espera aí, não é bem assim! Muitas pessoas aprendem a Língua Brasileira de Sinais (Libras) e já querem atuar como intérpretes educacionais em sala de aula, entretanto ser intérprete educacional (IE) vai muito além do que simplesmente saber Libras!

O contexto escolar possui especificidades muito diferentes. Logo, a atuação do IE difere um pouco da atuação de um intérprete de Libras em outros contextos, como eventos públicos, programas televisivos, cultos religiosos, área da saúde, enfim.

Afinal: o que um intérprete educacional precisa saber?

Em primeiro lugar, o intérprete educacional precisa ter conhecimentos pedagógicos que o ajudarão a entender o processo de ensino e aprendizagem, também precisa entender a organização escolar do local em que trabalha e principalmente: o intérprete e o professor precisam trabalhar em parceria, em um regime de co-docência! O intérprete não será o professor, mas irá trabalhar lado a lado com ele, logo o intérprete educacional atua como uma ponte entre o aluno surdo e o professor e entre o aluno surdo e os seus colegas ouvintes. Por isso não duvide, o seu trabalho é imprescindível!

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Capacitação em Tradução e Interpretação de Libras no Contexto Educacional:

Primeiramente, o curso irá abordar a íntima relação que se estabelece entre o profissional tradutor e intérprete da Libras no contexto educacional e a construção da aprendizagem do aluno, o que ainda se constitui em fator de muito debate e, por vezes, alvo de controvérsias e dilemas.

Temáticas a serem abordadas:

  • Os estudos da linguagem na formação do IE
  • Linguística e língua de sinais
  • Filosofias educacionais na educação de surdos e o contexto do IE
  • O bilinguismo
  • Aspectos conceituais da tradução e interpretação da Libras
  • A formação profissional e os campos de atuação do tradutor intérprete
  • Atuação do Intérprete Educacional
  • Preceitos éticos e os desafios contemporâneos dos tradutores intérpretes
  • Interfaces do Intérprete Educacional com o fazer pedagógico
  • Interpretação simultânea
  • Laboratório de atividades: estratégias na interpretação simultânea
  • Aprendizagem colaborativa na formação do IE

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