Pós-Graduação em deficiência múltipla e surdocegueira

Mariane Ramos Santos

No Dia 27 de Junho é comemorado o Dia Internacional da Pessoa Surdocega. Participe e concorra a uma “Capacitação em deficiência múltipla e surdocegueira“.

Você sabe como surgiu essa data? O dia foi escolhido em homenagem ao nascimento de Helen Keller, a escritora e ativista social estadunidense, nascida em 27 de junho de 1880. Ela foi a primeira pessoa surdocega a conquistar o diploma de bacharelado.

A vida de Helen Keller continua a inspirar muitas pessoas ao redor do mundo até hoje! Por isso, a homenagem não poderia ser melhor e a data é a ocasião perfeita para falarmos mais sobre a surdocegueira, que acaba não recebendo tanta visibilidade, mesmo dentro da comunidade surda, por exemplo.

A Uníntese vai dar duas capacitações em deficiência múltipla e surdocegueira (400h), como forma de fomentar uma educação mais inclusiva e criar um mundo um pouco mais gentil.

 Não é sorteio!

Para ter a oportunidade de concorrer a capacitação 100% GRATUITA, você precisa seguir as regras abaixo:

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📌 Curtir a publicação oficial (clique aqui para participar)
📌 Responder nos comentários da foto oficial a pergunta que está no banner
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ATENÇÃO!
Os dois comentários com mais CURTIDAS serão premiadas com bolsas integrais no curso de “Capacitação em Deficiência Múltipla e Surdocegueira”.
Participe! A promoção é válida até dia 30/06 e o resultado sai no dia 01/07

O Curso de Capacitação em Deficiência Múltipla e Surdocegueira visa oferecer suporte teórico e prático aos educadores e demais interessados, preparando-os para mediar a comunicação e a aprendizagem dessas  crianças e jovens, facilitando a compreensão desse universo, ainda pouco explorado em nosso meio.

Temáticas a serem abordadas no curso:

  • Novos cenários educacionais e a necessidade de olhar para as diferenças;
  • Deficiência Múltipla;
  • Surdocegueria;
  • Desenvolvimento e aprendizagem de alunos com surdocegueira;
  • Os fundamentos do AEE e as interfaces com a sala de aula comum;
  • Acessibilidade e Tecnologias Assistivas;
  • A formação do Guia-intérprete;
  • O trabalho com as famílias

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