Psicomotricidade e Movimento

Psicomotricidade e Movimento – 60 horas

Sobre O CURSO

A psicomotricidade pode ser entendida como a relação entre o pensamento e a ação; engloba aspectos psíquicos, afetivos e sociais dos indivíduos. Ela busca promover conexão entre os aspectos cognitivos, emocionais e motores dos seres humanos em diferentes etapas da vida.

Qualquer alteração em uma dessas áreas pode atrapalhar o funcionamento de outras, e a psicomotricidade é uma ciência que entende o sujeito como uma engrenagem que funciona de forma unificada.

Atualmente, como área de estudo, a psicomotricidade compreende um vasto campo de trabalho, que vai desde ambientes educacionais tradicionais até empresas, organizações de saúde, por exemplo. Partindo do movimento como meio para aprimorar o desenvolvimento humano, a psicomotricidade permite o alcance de resultados em diferentes esferas da vida humana.

Neste curso você irá conhecer as diversas possibilidades de intervenção do psicomotricista na área transdisciplinar do movimento. Faça sua inscrição!

Horário e Período para cursar: a qualquer horário em até 90 dias a contar de sua matrícula

No Boleto ou Cartão de Crédito em até 12X

Valor total R$ 78,00

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Mais informações sobre o Curso Psicomotricidade e Movimento

Psicomotricidade: conceito e histórico

– Descrever conceito e história da psicomotricidade;

– Reconhecer o papel do psicomotricista e sua área de trabalho e intervenção;

– Identificar a psicomotricidade como área transdisciplinar do estudo do movimento.

A Evolução da Psicomotricidade I

– Reconhecer o estágio impulsivo de desenvolvimento da teoria de Henri Wallon;

– Apontar como características do estágio impulsivo do desenvolvimento infantil;

– Associar a teoria de Wallon com outros autores importantes da área.

A Evolução da Psicomotricidade II

– Reconhecer os estágios sensóriomotor e personalístico de desenvolvimento da teoria de Henri Wallon;

– Descrever as características de cada um dos estágios estudados;

– Relacionar a teoria de Wallon com a teoria de outros autores da área.

A Evolução da Psicomotricidade III

– Reconhecer os estágios categorial, da puberdade e da adolescência de desenvolvimento da teoria de Henri Wallon;

– Descrever as características destes estágios;

– Associar uma teoria de Wallon com outras teorias acerca deste tema.

Desenvolvimento cognitivo e desenvolvimento psicomotor

– Reconhecer os conceitos de assimilação e acomodação;

– Relacionar os conceitos estudados às práticas.

Corpo e movimento

– Estabelecer a relação entre corpo, movimento e expressão;

– Relacionar corpo e movimento à construção de domínios culturais;

– Reconhecer as práticas corporais.

Jogos Educacionais

– Definir jogos cooperativos e jogos competitivos;

– Identificar as hipóteses de aprendizagem em que os dois tipos de jogos podem ser utilizados.