PEDAGOGIA BILÍNGUE (EAD)

PEDAGOGIA BILÍNGUE

Pedagogia = muito AMOR pela DOCÊNCIA!

O Brasil precisa de bons professores e essa exigência não é recente, no entanto, hoje, com a baixa qualidade da educação brasileira, evidenciada pelas avaliações do Sistema Educacional, expõe, claramente, que é necessário melhorar a aprendizagem. Mas o que a Pedagogia da Uníntese/FADS tem a ver com isso?

Este curso de licenciatura em Pedagogia não propõe a formação de qualquer professor, mas de um professor com competências para:

– compreender e contextualizar os fundamentos filosóficos, políticos, sociais, econômicos que repercutem na educação no mundo contemporâneo;

– entendimento dos processos biológicos, cognitivos, sociais e psicológicos que envolvem o processo da aprendizagem;

– competência didática e metodológica para ensinar e promover a aprendizagem para todos, com preparo para enfrentar os desafios da docência com inovação e qualidade;

– saber como empregar novos recursos tecnológicos a favor dos avanços nas aprendizagens e na construção do conhecimento;

– promover a aprendizagem em espaços não escolares, atuando em áreas fundamentais como a saúde, meio ambiente, esportes, comunicações, mídias, empresas, projetos sociais, associações comunitárias e outros, ampliando os campos de atuação do pedagogo.

Assim, este curso não é entendido como mais um curso de Pedagogia, mas como um curso que nasce para formar profissionais inovadores, que dominem novas linguagens, que estejam preparados para uma nova escola que não mais reproduz conhecimentos, que sejam capazes de relacionar as teorias estudadas com aspectos práticos da educação, que se preocupem em construir novos parâmetros de aprendizagem, e que, acima de tudo, amem ensinar.

Este é um curso feito para quem sonha em ser professor!

Pedagogia: Educação Bilíngue (OPTATIVA)
Torna-se  apto para atuar nos processos educacionais de ensino e aprendizagem bilíngues, nos quais se utiliza a Língua Portuguesa e a Língua Brasileira de Sinais como línguas de instrução;
  • Esta habilitação é opcional, um acréscimo significativo à sua formação, mediante matrícula neste módulo curricular. As oportunidades de trabalho são promissoras em todo o país, exigindo formação específica e domínio da Libras-Língua Portuguesa.
DIFERENCIAIS DA PEDAGOGIA DA UNÍNTESE/FADS

Na Pedagogia da Uníntese/FADS há diferenciais exclusivos, que ampliam as oportunidades de trabalho em áreas necessárias no mercado de trabalho. Você pode optar somente pela habilitação para a EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS ou pode optar por acrescentar mais uma habilitação ao seu diploma, mediante matricula adicional em uma das 3 ênfases que o curso oferece.

Conheça outras ênfases da Pedagogia Uníntese:

Educação Infantil e Anos Iniciais 

Pedagogia em Educação Especial 

1 habilitação: 3.390h (obrigatório)
2 habilitações: 3.930h (optativo) 

Duração: 4 anos
Modalidade: A distância
A partir de R$ 290,95 (Bolsa de 30%+15%)
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Mais sobre a Graduação em Pedagogia Bilíngue

O CURSO ENSINA LIBRAS?

O estudante irá aprender a Língua de Sinais no Curso de Pedagogia, sendo que o estudante que optar pela habilitação Pedagogia Bilíngue estará apto a se comunicar na Língua para o exercício da docência. Para domínio da Língua, o estudante estará frequentando a ESCOLA DE LIBRAS, um percurso formativo completo, exclusivo da Instituição, desenvolvendo a Língua desde os primeiros passos até os níveis mais avançados de aprendizagem, visando a fluência na Libras.

COMO É O ENSINO NO CURSO?

O ensino é desenvolvido com metodologia inovadora, própria da instituição, denominada Aprendizagem para a Compreensão – AprendoCOM – fundamentada em bases teóricas, com diretrizes para o processo ensino-aprendizagem através de conteúdos atuais, científicos e significativos, organizados para possibilitar a autoaprendizagem, oportunizando o acesso antecipado aos conceitos e conteúdos, motivando o estudante para conhecer, refletir, interagir com o professor, o tutor, os colegas, numa proposta de Sala de Aula invertida. A proposta de ensino é centrada no estudante, incentivando-o à busca de soluções para questões que o inquietam, através da investigação nos conteúdo do curso, na leitura e compreensão dos textos, na exploração dos vídeos, na participação das aulas interativas ao vivo, na retomada dos conteúdos, possibilitando chegar ao conhecimento com autonomia e ética.

A INTERAÇÃO ENTRE PROFESSORES E ESTUDANTES DO CURSO.

O compartilhamento de ideias e conhecimentos acontece com o uso de ferramentas, como Fórum, Chats, contatos com professores e tutores através de mensagens, grupos em redes sociais. A interação acontece prioritariamente nas aulas ao vivo online. Visando garantir a aprendizagem, a FADS tem um sistema próprio de aulas ao vivo online, com periodicidade semanal, em que o estudante tem a oportunidade de interagir com o professor e com os colegas, proporcionando a retomada de conteúdos, o saneamento de dúvidas e orientações de trabalhos.

SUPORTE À APRENDIZAGEM DO ESTUDANTE E USO DAS TECNOLOGIAS

Todas as estratégias serão agilizadas para que o estudante avance, obtenha aprovação em seus estudos com qualidade, visando a excelência profissional. Para suprir dificuldades na aprendizagem, estarão disponíveis as Trilhas de Aprendizagem, com estratégias de ensino personalizadas, através de planos, rotas e atividades individuais, aulas em pequenos grupos e tarefas de estudos que possibilitam a retomada dos conteúdos, viabilizando que o estudante acompanhe o curso com sucesso. O desenvolvimento do curso se realiza através da mediação e apoio da tecnologia, com o acompanhamento e orientação dos profissionais do curso e da instituição, estando junto do estudante para orientar, acompanhar, auxiliar na superação de problemas no âmbito da tecnologia e do acesso aos estudos do curso.

SELEÇÃO

– Inscrições: Até 13/12/2020
– Resultados: 15/12/2020 – Matrículas: De 16 e 17/12/2020
O processo seletivo dar-se-á mediante o preenchimento de:
– ficha de cadastro com dados do candidato;
– questionário de conhecimentos da Língua Portuguesa (5 questões);
Serão considerados aprovados, os candidatos que obtiverem pontuação igual ou superior a 60 pontos no questionário de conhecimentos básicos de fluência na Língua Portuguesa (escrita).

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